1. 送气音p、t、k、c、ch、q发为不送气音b、d、g、z、zh、j，个别送气音与不送气音相混淆，将不送气音发成送气音。
例：“破”发音近似于“簸[po]”，“田”发音近似于“[tiæn]”，“丘”发音近似于“究”，“闯”发音近似于“[tʂuɑŋ]”，“此”发音近似于“子”，“除”发音近似于“逐”，“透”发音近似于“豆”，“夸”发音近似于“瓜”，“太”发音近似于“带”，“品”发音近似于“[pin]”，“铁”发音近似于“[tiɛ]”，“挺”发音近似于“顶”，“腿”发音近似于“怼”，“扯”发音近似于“者”，“尺”发音近似于“只”，“巧”发音近似于“脚”
“找”发音近似于“炒”，“追”发音近似于“吹”
2. 塞擦音与擦音相混淆。塞擦音z、c、zh、ch、j、q读为擦音s、x；擦音有时发为塞擦音。
例：如：“窘”发音近似于“[ɕyŋ]”，“尊”发音近似于“孙”，“左”发音近似于“所”，“朽”发音近似于“九”，“铅”发音近似于“先”，“齐”发音近似于“习”
“晒”发音近似于“在”，“使”发音近似于“子”，“剩”发音近似于“正”
3. 翘舌音zh、ch、sh与平舌音z、c、s相混淆。
例：“森”发音近似于“深”，“站”发音近似于“赞”，“顺”发音近似于“[suən]”，“社”发音近似于“色”
4. .r发为l[l]。
例：“嚷”发音近似于“朗”
5. 丢失h，发为零声母音节。
例：“婚”发音近似于“温”
6. 零声母字读成有声母字，读为h
例：“外”发音近似于“坏”
将壮族学生的典型声母偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话声母 |
口音汉语声母 |
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p [pʻ]、t [tʻ]、k [kʻ]、 c[ts‘]、ch[tʂ‘]、q[tɕ‘] |
b [p]、d [t]、g [k]、z[ts]、zh[tʂ]、j[tɕ] |
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z[ts]、c[ts‘]、 zh[tʂ]、ch[tʂ‘]、 j[tɕ]、q[tɕ‘] |
s[s]、x[ɕ] |
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zh[tʂ]、ch[tʂ‘]、sh[ʂ] 与 z[ts]、c[ts‘]、s[s] |
相混 |
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r[ɽ] |
[l] |
|
h[x] |
Ø |
|
Ø |
h[x] |
7. ü[y]的发音接近[ɯi]或不圆唇的[i]。
例：“女”发音近似于“你”，“冤”发音近似于“烟”，“雨”发音近似于“以”，“需”发音近似于“西”，“举”发音近似于“几”，“虐[nyɛ]”发音近似于“聂[niɛ]”，“决”发音近似于“节”
8. un的介音易丢失，发音近似于en。
例：“论”发音近似于“[lən]”
9. er的发音不准确，发音近似于[ɣ]
例：“儿[ɚ]”发音近似于“鹅[ɣ]”
10. -i[ʅ]发为-i[ɿ]。
例：“指使”发音近似于“子死”
11. 前鼻音韵母和后鼻音韵母相混，集中体现在eng、ing、iong、en、in几个韵母上。
例：“英”发音近似于“因”
12. 在舌尖后音读为舌面音的同时，伴随着增加介音i的问题。
例：“找[tʂɑu]”发为“脚[tɕiɑu]”
13. 儿化韵发不出，或在音节后加[ɚ]。
例：“小孩儿”发为“小孩”或“小孩+儿”
将壮族学生的典型韵母偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话韵母 |
口音汉语韵母 |
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ü[y] |
[ɯi]、[i] |
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un[uən] |
en[ən] |
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-i[i]、-i[ɿ]、-i[ʅ] |
相混 |
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eng、ing、iong、en、in |
相混 |
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er[ɚ] |
[ɣ] |
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增加介音 |
在舌尖后音读为舌面音的同时，伴随着增加介音i的问题 |
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儿化韵 |
发不出，或在音节后加[ɚ] |
14. 第一声（阴平）调值略低，发为44。
15. 第二声（阳平）升调略低，没有升到位，发为34/24。
16. 第三声（上声）发为阳平。
17. 轻声发不好，常发为原调。
例：“云彩”、“里头”、“衣服”
将壮族学生的典型声调偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话声调 |
口音汉语声调 |
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第一声 |
调值略低，发为44 |
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第二声 |
升调略低，没有升到位，发为34/24 |
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第三声 |
阳平 |
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轻声 |
轻声发不好，常发为原调 |