1、 送气音（p[p’]、t[t’]、k[k’]、q[tɕ’]、c[ts’]、ch[tʂ’]）发为近似于不送气音（[p]、[t]、[k]、q[tɕ]、c[ts]、[tʂ]）的音。
例：兔[t’u]子跑[p’ɑu]了-肚[tu]子饱[pɑu]了
“跑步”发为近似于“宝步”；“通知”发为近似于“东知”；
“考试”发为近似于“搞是”；“吃饭”发为近似于“知饭”；
2、舌尖后音zh[tʂ]、ch[tʂ’]、sh[ʂ] 与舌尖前音z[ts]、c[ts’]、s[s]音区分不明显，均接近于舌叶音[ʤ]、[ʧ]、[ʃ]。
例：字词-自持-致辞-至迟 均发为[ʤɿʧɿ]
3、擦音f[f]与p[p’]相混。
例：“复杂”发为近似于“铺杂”；“朋友”发为近似于“缝友”；
4、h[x]位于词语第二个辅音处时易丢失；或强化为喉擦音k[k‘]。
例：“说话”发为近似于“说袜”；“大海”发为近似于“大矮”；
“喝水”发为近似于“科水”；
5、卷舌声母r[ɽ]发为[ʒ]；或发为圆唇[rw]。
例：“然”发为 [rwan]或[ʒan]；
将尼泊尔学生的典型声母偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话声母 |
口音汉语声母 |
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z[ts]、c[ts‘]、s[s] |
与舌尖后音zh[tʂ]、ch[tʂ‘]、sh[ʂ]相混，发为舌叶音[ʤ]、[ʧ]、[ʃ] |
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送气音 |
发为不送气音 |
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f[f]与p[p’] |
相混 |
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h[x] |
位于词语第二个辅音处时易丢失；或强化为喉擦音k[k‘] |
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r[ɽ] |
发为[ʒ]；或发为圆唇[rw] |
二、韵母方面
6、ü[y]的发音，容易误为i、u或iu。
7、er[ɚ]发为央化元音[ə]。
8、ei、uei、en、eng、uen、ueng中[ə]往往都发为[ɛ]。
将尼泊尔学生的典型韵母偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话韵母 |
口音汉语韵母 |
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ü[y] |
发为i、u或iu |
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er[ɚ] |
发为央化元音[ə] |
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ei、uei、en、eng、uen、ueng中[ə] |
往往都发为[ɛ] |
9、第一声（阴平）音高偏低，音值近似44；或变为其他声调（读成升调或降调）。
10、第二声（阳平）与上声混淆。
例：“移”发为“已”；“豪车”发为“好车”。
11、第三声（上声）曲折不明显，与阳平相混。
12、第四声（去声）起点不够高，调域狭窄，音值近似31或42。
将尼泊尔学生的典型声调偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话声调 |
口音汉语声调 |
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第一声 |
音高偏低，音值近似44；或变为其他声调（读成升调或降调） |
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第二声 |
与上声混淆 |
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第三声 |
曲折不明显，与阳平相混 |
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第四声 |
起点不够高，调域狭窄，音值近似31或42 |